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	【系列专版】成都“河道一体化”规划设计方法与导控路径探讨 [2023/03/27]
	摘　要河道是人与自然和谐共生的重要纽带，其在城市发展进程中经历了由生产性功能向生活游憩型功能的转变。滨水空间已成为城市重要的公共空间，承载着人民对美好生活的期盼。文章基于成都建设践行新发展理念的公园示范区背景，以“河道一体化”为设计理念，以《成都市公园城市河道一体化规划设计导则》为抓手，探索河道规划设计与导控...

	【系列专版】基于多源数据融合的成都市职住空间特征及影响因素研究 [2023/03/27]
	摘　要传统的职住空间研究往往以单一数据为主，大数据的应用为更精细化、精准化地研究职住平衡带来了全新视角。文章发挥多源数据优势叠加效应，尝试构建一个系统全面分析职住空间分布及其耦合关系的方法框架，以成都市为例，科学、合理地识别其职住空间的分布特征、通勤出行特征，建立职住空间的动态联系，并围绕职住用地比例、住房产...

	【规划教育】多视角下国土空间规划研究对城乡规划学科建设的启示——基于2018～2022年重要刊文关键词的知识图谱分析 [2023/03/27]
	摘　要国土空间规划体系改革要求城乡规划学科构建兼容并蓄与开放包容的多学科交叉的知识体系，而差异化的学理基础是学科交叉融通的难点所在。文章从“空间”的概念切入，将当前学界对于“空间”的认识归纳为基于景观、地方、要素、信息四类，以2018～2022年发表于中文核心期刊的相关研究论文为样本，比较四类研究的特征和知识...

	【规划设计】高密度建成环境下的生态廊道网络构建与精细管控思路探索——以深圳市龙岗区为例 [2023/03/27]
	摘　要在生态文明建设的背景下，如何协调城市建设与生态保护成为国土空间规划的核心议题。生态廊道作为城市生态安全的骨架，具有连通生态斑块、维护生态系统稳定性、控制建设用地规模无序蔓延的重要作用。但由于高密度建成环境地区人口与经济聚集、土地价值高，其生态空间保护与城市建设间的矛盾突出，管控任务尤为艰巨。文章以深圳市...

	【规划设计】新时期城市中心城区工业用地规划管控技术探索——以泰州市为例 [2023/03/27]
	摘　要在我国空间规划体系系统化重构的背景下，城市中心城区工业用地管控迎来了新要求。文章从效益、结构、趋势、低碳四个维度探索国土空间规划背景下的工业用地规划管控技术，构建以多级传导为基本特征，以用地评价—指标配置—管控指引—支撑保障为核心逻辑体系的城市中心城区工业用地规划管控技术路线，并以泰州市中心城区规划为例...

	【规划设计】文化传承与生态文明导向下的历史水系空间管控研究——以大运河无锡段为例 [2023/03/27]
	摘　要历史水系空间是传承城乡历史文化的重要载体。随着生态文明理念的不断深入，历史水系空间管控成为保障国土空间可持续发展的重要任务。文章基于大运河江南运河段的流域特征，以无锡段为例，归纳了江南运河段历史水系空间管控存在的主要问题，探索了基于文化传承、生态修复、可持续发展视角的历史水系空间管控基本思路和技术方法，...

	【规划管理】管控、协调与监督：深圳市梅彩片区城市总设计师工作机制研究 [2023/03/27]
	摘　要我国城市总设计师制度是为解决城市设计无法精细化落实这一问题而产生的一种城市设计实施机制，旨在保障公众利益，实现城市设计的精准落实。深圳市梅彩片区城市总设计师工作是我国首个针对存量地区的动态统筹实践，其在福田区建立的“全区统筹工作指引—重点片区统筹规划—更新单元专项规划”的三级管控体系的基础上，从规划管控...

	【规划管理】国土空间规划体系下风景名胜区土地利用和管控优化路径——以庐山风景名胜区为例 [2023/03/27]
	摘　要传统的风景名胜区土地利用及管控方式与国土空间规划体系下的全域全要素管控存在不适应，一方面风景名胜区用地分类与国土空间用地用海分类缺乏转换，未来风景名胜区规划修编时很难与国土空间土地利用规划相衔接；另一方面风景名胜区往往不依托用地分类进行分级分区，导致管控措施难以落实。基于此，文章构建了国土空间规划下的风...

	【规划管理】高层住区户外空间准入标准及优化策略研究——以南京市为例 [2023/03/27]
	摘　要我国现有的控规指标对住区户外空间缺乏严格管控，忽视了不同类型的户外空间对居民活动影响的差别。基于此，文章通过对南京市17个高层住区进行实地调研，以室外活动场地、开放绿地、水域等户外空间为研究对象，根据调研数据并运用相关性分析和回归分析方法，建立起不同户外空间特征与居民活动情况之间的对应关系，为设定不同类...

	【规划广角】超大城市中小学用地标准优化策略研究——以武汉市为例 [2023/03/27]
	摘　要党的十九大指明了教育现代化的发展目标，对中小学的规划与建设提出了新的要求。而现行指导中小学规划与建设的相关标准主要服务于九年义务教育的发展目标，无法满足教育现代化的目标要求。其中，中小学用地标准是中小学规划与建设的前提和基础，也是教育现代化所需硬件条件的重要保障，尤其需要有针对性的优化以响应政策变化和现...

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