师范类院校城乡规划专业建设实践探索——以江西师范大学为例

[摘　要]师范类院校是城乡规划专业办学的高校类型之一，其可持续发展存在办学模式依赖师范路径、师资队伍结构性短缺、实践教学难以支撑人才培养需求等问题。随着国土空间规划学科体系的逐步构建，作为重要支撑的城乡规划学科面临着新的机遇与挑战。文章以江西师范大学城乡规划专业为例，重点从培养方案演变、课程内容体系、人才培养机制、学科特色定位等方面总结了其作为师范类院校专业建设的经验，并面对国土空间规划的新要求，提出发挥师范类院校专业优势、强化“服务型”人才培养、构建“五类一体”的课程体系、推进实践能力联合培养等应对措施。

[关键词]师范类院校；城乡规划；专业建设；国土空间规划；江西师范大学

[文章编号]1006-0022(2021)19-0089-07　[中图分类号]TU984　[文献标识码]B

[引文格式]李小云，张玉．师范类院校城乡规划专业建设实践探索—以江西师范大学为例[J]．规划师，2021(19)：89-95．