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规划教育
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西方规划师职业素养的形成及启示
邓昭华   2014-12-09 09:44:31
  【摘　要】规划师的角色由规划实践所承担的社会活动决定。回顾西方规划师角色的演变过程可以发现，社会对规划师的素养要求随着时代演进而叠加。研究通过对英美规划师职业操守守则、高等规划教育体系的综合分析，讨论了西方规划师的三种核心职业素养的内涵及其培养重点，包括价值观、知识和技能。在此基础上，研究分析我国所处的历史阶段、城镇化所面临的新形势，提出我国规划师应从空间形态设计师走向协调型设计师，从技术型专家走向专家型社会工作者的两种角色转变趋势，同时提出了对我国未来规划师的价值观、知识和技能等核心素养的要求。
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