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【规划设计】分层与叠合：新老校区校园改扩建规划中的空间生长方法
规划师杂志社   2014-09-24 10:53:51
 
作为建筑空间的组织原型，在功能丰富的基础上创造高效可达的步行系统，延续老校区浓厚的学习和生活氛围。

文章详见《规划师》2014年8期《分层与叠合：德州学院新老校区校园改扩建规划中的空间生长方法》


 

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